<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>Каталог файлов</title>
		<link>https://bbylevaolga.ucoz.ru/load/</link>
		<description>Каталог файлов</description>
		<lastBuildDate>Thu, 06 Jun 2019 16:30:03 GMT</lastBuildDate>
		<generator>uCoz Web-Service</generator>
		<atom:link href="https://bbylevaolga.ucoz.ru/load/rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
		
		<item>
			<title>Экономико -математическая  игра &quot;Интеллект - капитал&quot;. 10 класс.</title>
			<description>&lt;p style=&quot;margin-left: 40px;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://bbylevaolga.ucoz.ru/otkur/proekt.gif&quot; style=&quot;border-width: 2px; border-style: solid; float: left; width: 222px; height: 167px;&quot; /&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp;Ваш самый главный актив&amp;nbsp; - это вы сами. Вложите свое время, свои усилия и деньги в&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;обучение, подготовку и поддержку вашего самого главного актива.&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://bbylevaolga.ucoz.ru/load/vneurochnye_meroprijatija/ehkonomiko_matematicheskaja_igra_intellekt_kapital_10_klass/2-1-0-29</link>
			<category>Внеурочные мероприятия</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://bbylevaolga.ucoz.ru/load/vneurochnye_meroprijatija/ehkonomiko_matematicheskaja_igra_intellekt_kapital_10_klass/2-1-0-29</guid>
			<pubDate>Thu, 06 Jun 2019 16:30:03 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Задачи  на оптимальный выбор с физическим содержанием. 11 класс.</title>
			<description>&lt;p style=&quot;margin-left: 40px;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://bbylevaolga.ucoz.ru/otkur/otkr_urok.gif&quot; style=&quot;border-width: 2px; border-style: solid; float: left; width: 222px; height: 167px;&quot; /&gt;&amp;nbsp; Метапредметный элективный курс &amp;laquo;Решение учебно-практических задач&amp;raquo;.&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://bbylevaolga.ucoz.ru/load/zadachi_na_optimalnyj_vybor_s_fizicheskim_soderzhaniem_11_klass/1-1-0-28</link>
			<category>Открытые уроки</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://bbylevaolga.ucoz.ru/load/zadachi_na_optimalnyj_vybor_s_fizicheskim_soderzhaniem_11_klass/1-1-0-28</guid>
			<pubDate>Thu, 06 Jun 2019 16:02:28 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Алгебраические способы решения задач по кинематике. 10 класс</title>
			<description>&lt;p style=&quot;margin-left: 40px;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://bbylevaolga.ucoz.ru/otkurok/otkr_urok13.12.gif&quot; style=&quot;border-width: 2px; border-style: solid; width: 222px; height: 167px; float: left;&quot; /&gt;&amp;nbsp; Элективный курс &amp;laquo;Методы решения задач по физике&amp;raquo;.&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://bbylevaolga.ucoz.ru/load/algebraicheskie_sposoby_reshenija_zadach_po_kinematike_10_klass/1-1-0-27</link>
			<category>Открытые уроки</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://bbylevaolga.ucoz.ru/load/algebraicheskie_sposoby_reshenija_zadach_po_kinematike_10_klass/1-1-0-27</guid>
			<pubDate>Thu, 06 Jun 2019 15:49:23 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Задачи  линейного  программирования. 10 класс.</title>
			<description>&lt;p style=&quot;margin-left: 40px;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://bbylevaolga.ucoz.ru/otkur/lin_pr_otk1.gif&quot; style=&quot;border-width: 2px; border-style: solid; float: left; width: 222px; height: 167px;&quot; /&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp;Занятие элективного курса &quot;Математика в экономике&quot;.&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://bbylevaolga.ucoz.ru/load/zadachi_linejnogo_programmirovanija_10_klass/1-1-0-26</link>
			<category>Открытые уроки</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://bbylevaolga.ucoz.ru/load/zadachi_linejnogo_programmirovanija_10_klass/1-1-0-26</guid>
			<pubDate>Thu, 06 Jun 2019 15:36:19 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Применение метода координат при решении задач. 9 класс</title>
			<description>&lt;p style=&quot;margin-left: 40px;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://bbylevaolga.ucoz.ru/urok.gif&quot; style=&quot;width: 222px; height: 167px; border-width: 2px; border-style: solid; float: left;&quot; /&gt;&amp;nbsp;&amp;laquo;Но когда эти науки (алгебра и геометрия) объединились, они энергично поддержали друг&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;друга и быстро зашагали к совершенству&amp;raquo;.&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; Ж.А. Лагранж&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://bbylevaolga.ucoz.ru/load/primenenie_metoda_koordinat_pri_reshenii_zadach_9_klass/1-1-0-25</link>
			<category>Открытые уроки</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://bbylevaolga.ucoz.ru/load/primenenie_metoda_koordinat_pri_reshenii_zadach_9_klass/1-1-0-25</guid>
			<pubDate>Thu, 06 Jun 2019 15:29:57 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>«Практическое применение функций и их графиков&quot;.  9 класс.</title>
			<description>&lt;blockquote&gt;&lt;img align=&quot;left&quot; alt=&quot;&quot; height=&quot;166&quot; src=&quot;https://bbylevaolga.ucoz.ru/otkur/ur5.png&quot; style=&quot;border-width: 2px; border-style: solid; border-color: rgb(47, 79, 79);&quot; width=&quot;222&quot; /&gt;Знания о функции и умение работать с графиками и их читать учащиеся применили в разных областях: литературе, на садовом участке, на производстве, в навигации, в экономике.&lt;/blockquote&gt;</description>
			
			<link>https://bbylevaolga.ucoz.ru/load/prakticheskoe_primenenie_funkcij_i_ikh_grafikov_quot_9_klass/1-1-0-24</link>
			<category>Открытые уроки</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://bbylevaolga.ucoz.ru/load/prakticheskoe_primenenie_funkcij_i_ikh_grafikov_quot_9_klass/1-1-0-24</guid>
			<pubDate>Wed, 19 Jun 2013 19:48:13 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>&quot;Функция у=  и её график&quot;. 8 класс.</title>
			<description>&lt;blockquote&gt;&lt;div class=&quot;MsoNoSpacing&quot;&gt;&lt;img style=&quot;border-width: 2px; border-style: solid; border-color: rgb(47, 79, 79);&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;https://bbylevaolga.ucoz.ru/otkur/ur4.png&quot; align=&quot;left&quot; height=&quot;166&quot; width=&quot;222&quot;&gt;Тип урока: изучение нового материала.&lt;/div&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;div&gt;

&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNoSpacing&quot;&gt;Цель урока:&lt;/div&gt;&lt;div&gt;

&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNoSpacing&quot;&gt;- изучение арифметического квадратного корня с точки
зрения понятия функции;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;

&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNoSpacing&quot;&gt;- использование графиков и формул изученных функций для моделирования
реальных зависимостей;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;

&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNoSpacing&quot;&gt;- развитие ключевых компетентностей учащихся:
учебно-познавательной,&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;коммуникативной,
личностной.&lt;/div&gt;</description>
			
			<link>https://bbylevaolga.ucoz.ru/load/quot_funkcija_u_i_ejo_grafik_quot_8_klass/1-1-0-23</link>
			<category>Открытые уроки</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://bbylevaolga.ucoz.ru/load/quot_funkcija_u_i_ejo_grafik_quot_8_klass/1-1-0-23</guid>
			<pubDate>Wed, 19 Jun 2013 19:41:53 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>&quot;Определение задач учебного года&quot;. 7 класс.</title>
			<description>&lt;blockquote&gt;&lt;img style=&quot;border-width: 2px; border-style: solid; border-color: rgb(47, 79, 79);&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;https://bbylevaolga.ucoz.ru/otkur/ur3.png&quot; align=&quot;left&quot; height=&quot;166&quot; width=&quot;222&quot;&gt;Используя карту движения в предмете, было
организовано выстраивание
системы понятий по темам, изученным в 5-6 классах, обозначены связи и
взаимоотношения между ними, а также определены направления дальнейшего изучения
их в 7 классе. Применение
деятельностного подхода на уроке позволяет организовать работу так, чтобы учащиеся самостоятельно занимались
систематизацией и расширением знаний.

&lt;/blockquote&gt;</description>
			
			<link>https://bbylevaolga.ucoz.ru/load/quot_opredelenie_zadach_uchebnogo_goda_quot_7_klass/1-1-0-21</link>
			<category>Открытые уроки</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://bbylevaolga.ucoz.ru/load/quot_opredelenie_zadach_uchebnogo_goda_quot_7_klass/1-1-0-21</guid>
			<pubDate>Wed, 19 Jun 2013 19:34:44 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>&quot;Позиционная дробь. Сравнение, сложение, вычитание и умножение позиционных дробей&quot;. Математика 6 класс.</title>
			<description>&lt;blockquote&gt;&lt;p class=&quot;MsoNoSpacing&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://bbylevaolga.ucoz.ru/otkur/ur2.png&quot; align=&quot;left&quot; height=&quot;166&quot; width=&quot;222&quot;&gt;Урок - предъявление&amp;nbsp; результатов домашней самостоятельной 
работы и их обсуждение.&lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNoSpacing&quot;&gt;Цель: проверить овладение учащимися навыками работы с 
позиционными дробями, осознание принципа конструирования позиционной дроби. &lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://bbylevaolga.ucoz.ru/load/quot_pozicionnaja_drob_sravnenie_slozhenie_vychitanie_i_umnozhenie_pozicionnykh_drobej_quot_matematika_6_klass/1-1-0-18</link>
			<category>Открытые уроки</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://bbylevaolga.ucoz.ru/load/quot_pozicionnaja_drob_sravnenie_slozhenie_vychitanie_i_umnozhenie_pozicionnykh_drobej_quot_matematika_6_klass/1-1-0-18</guid>
			<pubDate>Tue, 18 Jun 2013 17:11:31 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Способы решения тригонометрических уравнений. Урок по алгебре в 10 классе.</title>
			<description>&lt;blockquote&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 8pt;&quot;&gt;&lt;img style=&quot;border-width: 2px; border-style: solid; border-color: rgb(107, 142, 35);&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;https://bbylevaolga.ucoz.ru/otkur/ur1.png&quot; align=&quot;left&quot; height=&quot;166&quot; width=&quot;222&quot;&gt;&amp;nbsp; Тип урока:
Моделирование и решение частных задач по применению открытого способа.&lt;/span&gt;&lt;div&gt;

&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 8pt;&quot;&gt;&amp;nbsp; Форма:&lt;span style=&quot;font-size: 8pt; line-height: 115%;&quot;&gt; &lt;/span&gt;урок-презентация (публичное
представление самостоятельной работы отдельных учащихся).&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;

&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 8pt;&quot;&gt;&amp;nbsp; Цель:
проверить овладение учащимися навыками решения тригонометрических уравнений различными
способами.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/blockquote&gt;</description>
			
			<link>https://bbylevaolga.ucoz.ru/load/sposoby_reshenija_trigonometricheskikh_uravnenij_urok_po_algebre_v_10_klasse/1-1-0-16</link>
			<category>Открытые уроки</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://bbylevaolga.ucoz.ru/load/sposoby_reshenija_trigonometricheskikh_uravnenij_urok_po_algebre_v_10_klasse/1-1-0-16</guid>
			<pubDate>Sat, 15 Jun 2013 17:56:57 GMT</pubDate>
		</item>
	</channel>
</rss>